军事心理学

研究军事活动中的心理现象的心理学分支。形成于20世纪初。主要研究内容包括军人的心理素质、军队集体心理、士兵心理等。它为军事活动(训练、作战、军工等)的开展提供心理学依据，有助于提高军事活动和军事训练的效率，培养具有熟练的技能、高度责任心、稳定情绪和敏锐思维的士兵，以及军人熟练地掌握操纵现代化新装备、完成各种军事任务。

军事心理学

研究军人在各种军事活动中的心理状态、心理过程、心理特征和心理活动规律等的一门学科。军事心理学的研究由来已久，但作为一门独立的学科，形成于第一次世界大战前后。西方学者艾尔廷1915年撰写的《战争心理学》专著为军事心理学的研究奠定了基础。英国心理学家1927年撰写的《心理学与士兵》一书是军事心理学趋于成熟的标志。第二次世界大战中和战后，美国等一些国家的军事心理学研究十分活跃。军事心理学的研究内容主要包括以下几个方面：(1) 对军人“心理素质”的研究。它主要研究军人的意志(顽强的抗争精神、临危不惧的气概、实现目标的坚定信念等)和军人的感觉（灵敏性和适应性等）在战争中的作用。国外军事心理学家一直认为，在某种意义上，战争就是心理素质的较量。 (2) 对敌方进行“心理干扰”的研究。它主要是指刺激敌方，使其失去心理平衡而不能自制。它包括心理恐吓和心理攻击两个方面，如在敌境内散布谣言；制造派系倾轧，煽动反政府、政党、种族和宗教的情绪；散布幻灭、厌倦和绝望等失败主义情绪等。(3) 对提高军队士气的研究。有人曾提出水、食物、清洁、温暖、疲劳、睡眠、娱乐、团结一致、领导、宗教等多种决定士气的因素。因其研究内容范围十分广泛，现已发展成为许多分支学科，通常包括：国防心理学、战争心理学、作战心理学、军事指挥心理学、战术心理学、带兵训练心理学、军事教育心理学、军事工程心理学、军事管理心理学、军事社会心理学，军队人事心理学、战争宣传心理学、军事伪装心理学、军人个体心理学、军人集体心理学、军人合作心理学、军人服役心理学、军官管理心理学、军事航空心理学、宇航员心理学、海军心理学、炮兵心理学、武警心理学、后勤保障心理学、军队人际关系心理学、军事领导心理学、军事技术心理生理学、军事医学心理学和军事心理方法学等。

军事心理学military psychology

应用心理学的一个分支，研究军人在军事活动中的心理现象及其规律的学科。它是介于心理学和军事科学之间的边缘学科。军事心理学的第一部著作是艾尔廷在1915年撰写的《战争心理学》。军事心理学主要的研究领域有： (1)军人在军事活动中的心理现象及基本规律； (2)现代战争的特点及其心理规律； (3)高科技战争中的心理战应用； (4)军人心理素质的培养及训练； (5)军人心理卫生与心理保健。军事心理学研究内容依据活动主体不同而有所区别。以职务为依据，分为士兵心理和军官心理；以兵种为依据，分为海军心理、空军心理和陆军心理；以敌友为依据，分为敌军心理和我军心理；以背景为依据，分为战争心理和备战心理；以手段为依据，分为进攻心理和防御心理；以规模为依据，分为战术心理与战略心理。军事心理学与许多学科密切联系，现已发展出许多分支学科，如军事教育心理学、军事领导心理学、军事工程心理学、军事社会心理学等。对军人心理特点和心理状态的研究，主要从观察、分析、测量和实验四个方面入手。军事心理学研究的理论意义在于，有助于丰富军事科学理论，促进心理科学的繁荣和发展。其实践意义在于，有助于为打赢高技术条件下局部战争提供心理学理论指导，培养高素质的新型军事人才，掌握新形势下的带兵规律，为部队提高经常性管理工作和思想工作提供科学而有效的心理学依据，提高战争中的精神卫生保健水平。

军事心理学military psychology

研究军事活动中的心理现象及其规律的学科。它是应用心理学的一个分支。1915年，西方学者艾尔廷写了第一部系统论述军事心理学的著作《战争心理学》，为军事心理学的研究奠定了基础。1927年英国心理学家巴特勒所著的《心理学与士兵》，对这段时间西方研究军事心理学的一些问题作了归纳。1943～1945年，美国国家研究委员会组织了一百多名心理学家，编写了两本军事心理学的代表作： 《作战人员心理学》和《武装部队心理学》。1967年后，苏联先后出版了《军事心理学》、《现代战争和心理学》、《军事心理学与教育学原理》等专著。我国对军事心理学虽有过一些研究， 尚缺少专门的研究机构。为加强我军革命化、现代化、正规化建设，我们亟需大力开展军事心理学研究。必须研究：(1)人在军事领域中的认知活动的规律。(2)提高军事人员心理素质(包括能力、动机、情绪、意志、个性等)的方法。前者主要是研究军事人员在操纵武器装备、执行军事任务的过程中在感觉、记忆、思维等方面的规律，并应用这些规律使军事人员更好地掌握武器装备的使用方法，适应它的特点，满足它对人的心理能力的要求，最大限度地发挥人的主观能动性，完成军事任务。例如，研究战士射击过程中的视觉特点， 以提高命中率；研究报务员的记忆特点及收发报技能形成特点，以提高记忆速度和准确度；研究在不同军事环境中解决实际问题的思维规律， 以提高工作效率；研究对特殊兵种的成员在心理能力上的特殊要求， 以利于对这些人员的选拔和训练，等等。在这些研究的基础上，又需要对新的武器装备的设计提出要求，使它能符合军事人员的心理能力的水平。对如何提高军事人员的心理素质的研究主要表现在政治思想工作科学化之中。当然， 由于心理素质是在认识活动中得到体现和改善的，所以即使是对动机、情绪、意志、注意这些问题，也不能脱离实际生活和认识活动孤立地去研究和解决。而与认识活动联系更为密切的能力等素质则更如此。军事心理学对心理素质的研究可依据不同的条件而划分不同的范围。如以时间为线索，可以分为和平时期军事训练心理素质提高的研究和战争时期有关问题的研究；如以部队人员为线索，可以分为战士心理学和指挥员心理学；如以敌友为线索，可分为对鼓舞我军士气和瓦解敌军斗志的研究。军事心理学与教育心理学、领导心理学、工程心理学、社会心理学等许多学科都有密切的联系。它已发展成为具有自己的分支学科(如军事教育心理学、军事领导心理学、军事工程心理学、军事社会心理学)的应用性心理学。军事心理学必须研究军事活动中活生生的人的心理； 以马克思主义哲学为其方法论基础； 以军事科学的基本原理为其军事理论基础；以现代神经生理学等自然科学为其自然科学基础； 以军人的军事实践活动为其实践基础。军事心理学的研究方法因其所研究的内容不同而异。主要研究方法有：(1)观察法。它包括客观观察法和自我观察法两种。前者是研究者在军事人员从事正常的实践活动时，通过观察他们的外部表现(行动、语言等)了解其心理活动，后者指军事人员自己观察自己的内心心理活动，并把它报告出来，而后研究者再据此加以分析。在军事心理学研究中，这两种方法常常需要结合使用。(2)前人思想整理法。它是观察法的一种特殊的形式， 由于军事心理学的特殊性而把它单独列为一种方法。挖掘、整理古今中外的军事心理学思想是丰富我们的军事心理学，建立我国自己的军事心理学体系的一个重要途径。特别要重视继承和发展毛泽东军事心理学思想。(3)实验法。主要使用自然实验法，即在实际的军事活动中对少数条件作必要的控制或安排以观察心理活动的规律。

军事心理学military psychology

研究军人在军事活动中的心理现象及其规律的学科。研究内容主要有： (1) 军人在军事活动中的心理现象及基本规律；(2) 现代战争的特点及其心理规律；(3) 高科技战争中的心理战应用；(4) 军人心理素质的培养及训练；(5) 军人心理卫生与心理保健。军事心理学研究内容依据活动主体不同而有所区别。依据活动主体的职务，分为士兵心理和军官心理；依据兵种不同，分为海军心理、空军心理和陆军心理。依据敌友，分为敌军心理和我军心理。依据背景不同，分为战争心理和备战心理。依据战争手段，分为进攻心理和防御心理。依据规模，分为战术心理与战略心理。军事心理学与其他学科结合又发展出许多分支学科，如军事教育心理学、军事领导心理学、军事工程心理学、军事社会心理学等。

军事心理学

研究人在军事活动中的心理规律的学科。包括研究新兵的征选、分类和训练；军事活动对人心理活动的影响；军人个性心理特征在军事活动中的作用；军人集体心理学；军用器械的设计如何适合人的生理心理特点，便于操作，从而发挥更大效能等问题。