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陈玉琨著。广东高等教育出版社1987年2月版。17．5万字。分9章。第一章探讨了教育评估的本质、类别及其地位、作用。第二章介绍了西方教育评估的理论与实践，著重探讨了中国教育评估制度的特色问题。后7章详细阐述了教育评估的一般过程与组织、指标系统设计的原则和方法、权系数集合的构造、测量、统计以及评估结果的分析处理。
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