G001753　现代教育心理学

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吴锡改主编。中国科学技术出版社1991年6月版。27万字。共5编：一、引论，包括现代教育心理学的研究对象与研究趋向、现代教育发展的生理和心理基础；二、现代教育过程心理，包括现代教育目标与心理、施教心理、学习心理、考试与考核心理；三、现代教育方式心理，包括启发教育心理、超前教育心理、渗透教育心理、愉快教育心理、创造教育心理；四、现代教育人员心理，包括学生心理、教师心理、教育领导者心理；五、现代教育管理与评价心理，包括现代教育管理心理、现代教育评价心理。