社会知觉
指人对社会刺激物的知觉，是一种最基本的社会心理现象，是人所特有的高级知觉形式。 这个概念是美国心理学家布鲁纳1947年提出来的，它包括个人对个人的知觉、个人对群体的知觉、群体对个体的知觉、群体对群体的知觉。社会知觉也服从于普通心理学的知觉规律。由于社会知觉是研究人们在社会活动中人与人之间的关系和作用，因而它所揭示的又是知觉的特殊规律。有积极思维参与的社会知觉，能根据被知觉者的面部表情、身体姿态和外部行为等外部特征推测其内部心理状态，了解其动机、意图、观点、信念、个性特征等等，从而获得对他的整体认识。人们在对他人和群体的社会知觉过程中，了解了自己的优缺点，形成了自我意识，提高了知觉水平，并使个人的社会适应能力有了进一步的发展。进行社会活动，发展观察能力，正确分析影响社会知觉的因素，并经常利用他人与社会等作为参照，就可以增强社会知觉能力。 教育者要有较强的社会知觉能力，善于通过教育对象的言行等外部特征了解其心理，从而有针对性地进行教育。 |