有意识记

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是事先有预定的目的或任务，并采取一定的措施，按照一定的方法步骤，又经过一定的意志努力的识记。

有意识记是一种特殊而复杂的有思维参加的活动。这种活动服从于记忆的任务，并且要求有高度积极性和自觉性的行动来配合。在实际生活中，为了掌握系统的科学知识、技能，并识记那些不能自然而然记住的事物，必须依靠有意识记。

在一般情况下，有意识记的效果比无意识记的效果要好得多。

确定识记的目的或任务十分重要，它决定著全部的识记活动。如果没有提出识记的目的或任务，就不容易有清晰的记忆。

识记任务的远近，与记忆的巩固程度有很大关系。实验表明，向识记人提出“长时间记”某种事物的任务，会引起识记人更强、更为复杂的自觉活动，识记的效果就好。

不同的识记任务和要求也影响著识记的方法、进程和效果，因此，在教学中应当向学生提出明确的、具体的任务，使学生明白应该识记的内容，识记到什么程度，这样更能提高识记的效果。