通贯

指句子中各成分内在的配合和综合、系统的安排。陈望道《文法简论》：“配置所有组成部分之综合的、系统的安排，这是条理上的关系，我们称为‘通贯’。例如： ‘他忽然走了’ 一句中，‘他’ 和 ‘走了’ 直接发生关系（是串合关系），‘忽然’ 和 ‘走了’ 又发生直接关系 （是附加关系）。‘他’和 ‘忽然’是间接的关系。” “通贯是从综合的整体来看的，从部分和整体的关系来看的，是讲成分与成分的连贯，属于句法。”“通贯是组织的内容，比较注意意义。”“通贯有串合法式、附加法式、穿插法式等三种法式，在这些法式中还包含有主要、次要；直接、间接；大局、小局； 内部、外部等关系。”例如：“我又看见他在写信”一句中，“他在写信”对全句来说是大局中的小局，“我又看见他在写信” 是大局，“他在写信”是小局；“他”与“在写信”的配置关系是内部关系，对“我又看见”来说是外部关系； “又” 对“我”是间接关系，对 “看见”是直接关系；“又看见”中的“又”是次要的，“看见” 是主要的。

贯通

贯彻　赅通　通洽　洽通　淹通
把几方面的知识合在一起：融(融合；融会；融汇；融洽；融化；融镕；融贯；融冶；通融)　穿(贯穿；横从穿贯)　会通　达通　陶贯　贯洽洞合　附会
　贯通融会：通合　通会　贯综
　融通古今的知识：镕今铸古　熔古铸今铸今镕古
　把一种道理贯穿万事万物中：一贯万机
通晓，贯通：通贯
研究贯通：讲通
　探究贯通：探综
总括贯通：综贯
博览贯通：博贯　博通　该贯　该洽　该达　该通
　博通各种学问：达道
　熟习博通：闲博
博大贯通：宏通　宏贯
　广博贯通：淹贯(～古今)　阔达
精审而贯通：详贯
贯通的样子：洞洞
(全面透彻地了解：贯通)