设计板书Sheji banshu

语文备课的环节之一。板书是指教师上课时写在黑板上的内容，它可以吸引学生的注意力，并突出教学的重点，加强学生印象，重点部分还应抄录下来作为课堂笔记。板书设计的内容大致有：一是生字、新词和关键词语。可以把字词教学中要突出的生字、新词（包括某些需要抄录的解释）和讲读课文中要注意的关键词语，写在黑板上以加深印象，并可在复习巩固课时运用。二是需要重点分析其意义和结构的句子。通过板书可以让学生思考和讨论，也可以直观地归纳句式特点或修辞手法。三是课文的结构提纲或人物的分析提纲。可以随着讲读课文，逐层逐段地列出提纲， 课文讲完时就在黑板上出现了一个完整的课文结构提纲或人物分析提纲； 总结时可以用它来复习段意，概括中心思想，或对人物进行总结性的评价。还可以用于指导复述。设计板书时要注意：
❶有条理。无论板书的内容、位置和形式，都要事先计划好。凡不是重点难点，没有书写必要的，都不必板书。切忌在上课时，兴之所至而随手乱写。
❷整个板书要意思连贯，语言简要。虽然板书是间隔出现的，但在最后总要形成一个总体；学生抄录下来后，在复习时也应能看得懂，想得起它所代表的意思。要防止因排列上的疏忽而造成意思混乱或错误。另外， 在上课时应起到示范作用，语言要简明扼要，词语要正确，句子要通顺，字体力求端正，行款要整齐，还要按规定加标点。有些句子若不准备完全抄出，应使用省略号。
❸要正确使用彩色粉笔。使用彩色粉笔可以突出重点，使板书醒目，并便于比较。但要注意两点： 一是不要滥用， 如果满黑板“五彩缤纷”， 反而会分散学生注意力； 二是不要搞形式，如有的教师，板书写褒义词一律用红色，写贬义词一律用蓝色， 甚至抄写句子也这样做， 既麻烦又无意义。