社会抑制social inhibition
亦称“社会惰化”、“社会干扰”、“社会致弱”、“社会促退”。与“社会助长”相对。个体因与他人一起工作或有他人在场而工作效率降低的现象。法国人瑞格曼(Max Ringelman,1861—1931)1913年做了一个拔河比赛的实验，要求被试分别在单独的与群体的情境下拔河，同时用仪器测量他们的拉力。结果发现随着被试人数的增加，每个被试平均使出的力减少。美国心理学家F.H.奥尔波特在研究中发现，被试在群体中写批驳论文比单独写的质量低。扎琼克于1965年提出“优势反应强化”说，揭示了社会抑制的外部原因和内部原因。他指出，一个人从事正在学习并需要复杂思维活动的工作时，他人在场会对其动机水平的提高产生干扰作用，引起他操作水准下降。后来的学者根据他的理论提出，竞争的心理、被人评价的意识及评价的自我知觉度、评价者的地位和态度，都会影响个体的工作成绩；个体由于年龄、气质、性格不同，受他人在场的影响也有差异。