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瑞士著名的儿童心理学家皮亚杰关于儿童道德发展学说的理论。他认为,儿童的道德存在三种发展水平,即前道德(前世俗水平)、世俗水平、自律水平。与此相对应,儿童的道德判断存在三种水平阶段:❶前道德阶段,这发生在3岁以前,其特点是儿童对规则没有义务感;❷他律阶段(4~8岁)。儿童认为,规律是神圣不可修改的,受外界因素制约,根据他人、尤其是权威人物的言语来评判自己和别人的行为言谈;❸自律阶段(8~12岁)。这时, 儿童不再认为规则是神圣不可侵犯的了,他能和其他儿童协商,修改部分规则,考虑到执行任务的目的和结果,同时把义务建立在互惠、互换的基础上。皮亚杰的道德判断理论是根据实验得出的, 具有一定的正确性, 但也存在一些不足之处。
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