焦虑理论theory of anxiety

研究焦虑的本质、生成、机制、发展和应对的理论。主要包括： (1)弗洛伊德焦虑理论，认为焦虑是来自于力比多受到压抑而产生的紧张状态，以及恋母而害怕失去爱、对阉割的恐惧、对超我和良心的负疚感等。他是第一位强调焦虑的重要性的学者，并把焦虑分为客观焦虑、神经症焦虑和道德焦虑等三种。对于焦虑，个体如果使用理性方法得不到消除，就会使用非理性的方法达到目的。特别是弗洛伊德和他的女儿提出一系列防卫机制，以减轻和解除心理紧张，求得心理平衡。(2)霍妮基本焦虑理论，认为人的焦虑并非决定于原始的性本能的冲动，而人的基本不幸是由于生活中缺乏真正的温暖和感情。如果儿童生来处于一个潜伏的互相敌视的世界之中，先天潜能和安全受到阻碍和威胁，就会产生一种孤立无助的感情，霍妮称之为基本焦虑。(3)行为主义焦虑理论，认为焦虑是对先前刺激的反应，通过对结果的强化而得到维持。行为主义中的操作性条件反应和逃避行为的研究给焦虑的行为学习理论提供了理论支持，并进一步发现示范作用和观察学习对焦虑形成的影响。(4)以因素分析为基础的焦虑理论，认为焦虑是一种事先的对环境威胁因素的知觉及特定反应。包括特质焦虑和状态焦虑。目前在有关应激的临床和实验室研究中，这种焦虑因素的观点受到了普遍重视。

焦虑理论theories of anxiety

焦虑产生的原因和机制、焦虑本质与影响以及如何应对焦虑的理论。弗洛伊德是第一位强调焦虑的重要性的心理学家和精神病学家，他将焦虑分成两大类：客观焦虑和神经质焦虑，进而提出了焦虑的“无意识冲突理论”。之后，随着行为主义心理学的出现与发展，一些心理学家又将焦虑同学习联系起来，从而导致焦虑的“习得反应理论”的提出。焦虑的第三种主要理论是“控制缺乏理论”。这些理论都能解释一些事实，适用于一些不同的情况，它们是互相补充的。

焦虑理论theory of anxiety

解释焦虑的本质、种类、生成机制以及应对方式的学说。焦虑理论因其心理学观点的不同而分为两类。一是精神分析心理学家的焦虑理论。以弗洛伊德的焦虑理论和霍妮的焦虑理论为代表。二是主流心理学的焦虑理论，以行为主义心理学家的焦虑习得反应理论和以机能主义所提出的以因素分析为基础的焦虑理论。