游戏性youxi xing

幼儿园教学特点之一。幼儿的身体发育和心理发展已使他们能够自由行动和独立地进行交际，活泼好动的天性又使他们对周围事物有很大的兴趣和积极性。幼儿总是积极地模仿成人的活动，尝试参加周围生活，要求在行动中表现自己的印象和体验。但是，幼儿的知识、能力和体力远远不能满足他们参加成人生活的愿望。游戏作为在假想中反映现实生活的活动，可以解决幼儿主观愿望和实际能力的矛盾，推动幼儿心理发展。因此，游戏是幼儿最喜爱的活动。运用游戏的方法进行教学，组织幼儿参加蕴含丰富教育内容的智力游戏、音乐游戏、体育锻炼等等，或者创造良好环境条件，引导幼儿自发地主动参加角色游戏、建筑游戏等，可以使幼儿愉快地与周围环境相互作用，学习掌握多种知识技能，养成对世界、对他人的良好态度和情感。此外，在一些专门的教学活动中，幼儿园教师也经常用游戏性的语言或道具吸引幼儿的注意和兴趣。