朗读训练langdu xunlian

阅读训练的基本内容之一，是默读训练的基础。朗读的过程是先入于眼，再出于口，然后入于耳，最后了然于心，必须眼、口、耳、脑并用，心理过程复杂。针对朗读的特点，朗读训练中，应注意把对读物的思想感情的理解和掌握停顿、重音、语调、速度等朗读技能的训练结合起来，按照正确朗读——流利朗读——理解朗读——表情朗读的程序，循序渐进地进行。要进行多种器官协作的训练，用眼看文时，要做到准确、迅速，不看错，不遗漏；用口发音时，要做到准确、明晰、流利；用耳听读时，要做到能听出朗读过程中的问题，并及时反馈信息；用心理解时，要做到正确、快速，并借助语调、语气和表情，生动地传达出文章的内容与风采。朗读训练能够提高理解和感受读物思想感情的能力，增强记忆读物内容的能力，丰富想象力，增强语感，提高口头表达能力。一般讲，文艺作品和写景、抒情、描写的文字宜于作朗读训练的教材。