危坐向师，颜色毋怍。
——《管子·弟子职》
国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。国将衰，必贱师而轻傅；贱师而轻傅，则人有怏；人有怏，则法度坏。
——《荀子·大略》
学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。
——《荀子·劝学》
疾学在于尊师，师尊则言信矣，道论矣。
——《吕氏春秋·劝学》
尊师则不论其贵贱贫富矣。
——《吕氏春秋·劝学》
事师之犹事父也。
——《吕氏春秋·劝学》
凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。
——《礼记·学记》
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
——[晋]葛洪《抱朴子·勤求》
师严而后教尊。欲尊乎教，在严其师。欲师之严，在重其位。
——[宋]张方平《凡资任子弟隶名国子监立格试业补用论》
己之才学为人所尊，乃可诲人以进修之要。
——[宋]袁采《袁氏世范》
一日为师，终身为父。
——[元]关汉卿《玉镜台》
师道既尊，学风自善。
——康有为《政论集·在浙之演说》
为学莫重于尊师。
——[清]谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
不但学生应该尊师重教，整个社会都应该尊师重教。
——邓小平《在全国教育工作会议上的讲话》
就学习方面说，尊师是学生的美德，但学生不一定不如教师，这是事物发展的规律。
——郑敏之《谈尊师》
提高教师的威信，应当用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊敬，在教师周围造成一种普遍尊敬的气氛。
——[苏联]加里宁《论共产主义教育和教学》
政府通常能够而且应当保护所有的教师不受任何经济压迫，这种经济压迫会影响他们的思考。
——[美国]爱因斯坦《民主和学术自由》
使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
——[美国]爱因斯坦《关于教育的一些想法》