拼音教学Pinyin jiaoxue

拼音教学，应多采用教师示范，学生仿读的方法，先读声母、韵母和拼出来的音节，如“b—a→ba”，“m—a→ma”。读熟了就只读拼出来的音节“ba”、“ma”。熟读音节是拼音教学最重要的要求。遇到有介母的音节，可以先用声母与介母i、u、u相拼，再和后面的韵母相拼，这时韵母应读出声调。教学中，要时刻要求学生做到逐个认真拼读，防止只拼第一个音节而对它后面的音节只大略看一下就去认读的不良习惯， 不然便会把tianzai （天灾） 拼读成“tianzhen” （天真）, 把lizi （例子） 拼读成“lizi”（粒子）。用两拼法还是三拼法可按各地的教学习惯。