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指个体对自己的(或别人的)性别,经由学习模仿的社会化,逐渐形成其知觉、态度以至价值观的心理历程。性别认同一般在4岁以前发生,个体认同的程度主要看家庭环境中是否存在适当的认同对象。除家庭因素外,社会文化环境的差异,也会影响性别认同。
对自身性别的意识。与性别生物学和社会化关系密切。通常由其性别生物(性染色体)、内部生殖系统和外生殖器决定。一般与生物学意义上的性别一致。但也会出现不一致的情况。这种不一致多由父母或医生武断决定,而不是由其遗传或生理结构决定的,如因喜欢男孩而将女孩当男孩抚养。这种情况下,社会化因素起重要作用。如果发生在2~5岁以前,则不会对个体心理造成影响,否则会给个体带来严重的心理问题。
对自身性别的自我意识。既受生理性别的影响,同时又受后天社会文化的制约。通常生理和心理相一致,但有时也会产生错位。错位出现在年幼时期对个体的心理不会造成影响,若超越此阶段,个体会产生严重心理问题。
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