思想品德课的成绩考查Sixiang pinde ke dechengji kaocha

校检查学生学业成绩和教师教学效果的一种方法。它是整个教学过程中的一个重要环节。前一教学过程的终结，下一教学过程的准备。思想品德课的成绩考查，反馈“教”的情况，检验“教”的质量，为改进教学提供依据；促使学生全面地、系统地复习所学知识，巩固、加深认识，检查学习情况，找出薄弱环节，明确下一步努力方向。它的重要作用在于：调动教与学的积极性，调节和控制教学过程，提高教学质量。思想品德课的成绩考查是学生品德评定的依据之一，它着重考查学生的道德认识。考查的方法要有利于达到教学目的，调动学生学习的积极性。一般以书面考查的形式为主，题目尽量灵活多样，具体新颖，具有知识性、思考性、趣味性和导行性，大而空、机械性记忆的题目尽可能减少。考查题目的类型大体有以下几种：问答、填空、改错、辨析、判断等。每一种题型细分为：填空，即看图填空、读后填空(读一个小故事或一段课文，让学生填出读后的认识)、选择填空（对相近的道德概念作出正确的选择）、对比填空(将同一内容设计出几种行为表现，让学生比较后填出正确的认识)。对于不同年级的学生，考查方法也不同。低年级用口试，用笔试填空、打对错符号或简单问答。高年级应侧重辨析和判断，联系学生的思想和生活实际，考查分辨是非和道德评价的能力。考查的内容和程度以教学大纲和教材为依据，切忌超出教学大纲和教材的范围。考查前进行适当复习，教师帮助学生理清学过的内容，启发学生对有关内容作联系思考，解答学生的疑难问题。考查的成绩评定，采用百分制或等级记分法。分制或等级记分