张肖虎

从工学士到音乐家——记中国音乐学院副院长 张肖虎教授	范子昌	北京艺术1982年9期
张肖虎教授音乐活动年表 祝贺张肖虎教授从事音乐工作五十五周年怀旧 横看成岭，侧看成峰——著名教授、作曲家张肖 虎先生音乐生涯五十五周年	张静蔚等编 冯文慈 王熙乾	中国音乐1988年3期 中国音乐1988年3期 人民音乐1988年11期

张肖虎1914—

音乐教育家，作曲家。天津生人。1936年毕业于清华大学土木系，获工学士学位。在清华大学读书期间，向外籍教师学习钢琴、作曲、指挥，担任学校管弦乐队和军乐队队长、指挥，毕业后留校在音乐室工作。后来又在天津教小学和中学，并在工商学院、青年会管弦乐队、耀华学校合唱团担任指挥。1949 年以后在北京师范大学音乐系、北京艺术师范学院、中国音乐学院、北京师范大学艺术教育系担任教授和领导工作。他的民族舞剧《宝莲灯》的音乐，开创了我国大型舞剧音乐创作的先河。他的作品题材广泛，体裁多样，艺术性与思想性和谐统一，五声性和声语言清新独特。除《宝莲灯》外，还有舞剧《长恨歌》、交响诗《苏武》、《梅花新咏》、歌曲《声声慢》、《抗美援朝组歌》，还参加了评剧《金黛莱》和京剧《三座山》的编曲和配器。他重视普通音乐教育。主张青少年全面发展不可缺少美育，音乐教育更与育人关系密切，高尚的音乐才能陶冶高尚的情操，关键在于“高尚”，所以，极力提倡严肃音乐；又认为爱国情感要靠民族文艺来培养，音乐作品要为群众理解，其中民族色彩是重要的，因此，他又极力提倡民族音乐；他强调音乐艺术的特点是实践性、创造性、集体性和终身性，在艺术实践中强调塑造艺术形象和发展创造力。在普通学校音乐教育中，注重实践性课程(声乐、器乐)、欣赏和基础性课程（乐理等）并进，课内、课外形成一个整体，课内要求教学要有艺术性和创造性，课外强调开展集体音乐活动，如乐队、合唱等；为了普及和乐感的教学，在中等学校中提倡使用首调唱名法。他担任了国家教育委员会艺术教育委员会的委员、中国音乐教育研究会理事长，参加了中、小学音乐课教学大纲的审定和教材的编写。

张肖虎1914—Zhangxiaohu

作曲家、音乐教育家。祖籍江苏武进，出生于天津。在清华大学攻读土木工程学系，并兼攻音乐。1936年毕业后留校任西乐部助教。曾先后担任天津工商学院、清华大学、北京师范大学、北京艺术师范学院、北京艺术学院、中国音乐学院、中央音乐学院教授、系主任、副院长等职务。现任中国音乐学院教授、北京师范大学艺术教育系主任、国家教委艺术教育委员会委员、中国音乐教育研究会理事长等职。著作有《乐学基础》、《五声性调式及和声手法》。作品有民族舞剧《宝莲灯》音乐、管弦乐《浔阳曲》、《苏武》、《刘胡兰》等。