广告标题

表现广告主题的短句，又称广告题目。广告标题概括和提示广告的内容，帮助消费者一目了然广告的中心思想，是广告内容的精髓。广告标题一般都出现在印刷媒体的广告上，如报纸广告、杂志广告、招贴广告等。根据对人们阅读习惯的调查，大部分读者在阅读时总是先看标题，只有当他们看到有兴趣的标题时，才会往下阅读。因此标题在整篇广告中占有很重要的地位。同样，广告要吸引读者，也必须有一个好的标题。广告标题有直接标题、间接标题、复合标题。直接标题是直接点明广告主题的标题。如泛美航空公司的广告标题：“泛美为您提供最快捷而又舒适的班机到美国”。间接标题是通过间接方式吸引读者继续阅读广告正文的短句。例如一则广告的标题为：“为儿女们着想”。这则广告是关于保险的。间接标题虽然表面上与广告内容无关，但实际上还是存在有一点的联系。间接标题虽然不能使读者直接了解到广告主题，但是它能吸引读者阅读整篇广告。复合标题兼有两者的优点，深化广告的感染力。如香港一种食用油的广告标题是：“家中一分子，个个都中意”、“狮球牌花生油”。复合标题一般用来表达比较复杂的内容。一个好的标题应该简单明了，引人注目，构思独特，紧扣主题。

广告标题

表现广告主题的短句，又称广告题目。广告标题概括和提示广告的内容，帮助消费者一目了然广告的中心思想，是广告内容的精髓。广告标题一般都出现在印刷媒体的广告上，如报纸广告、杂志广告、招贴广告等。根据对人们阅读习惯的调查，大部分读者在阅读时总是先看标题，只有当他们看到有兴趣的标题时，才会往下阅读。因此标题在整篇广告中占有很重要的地位。同样，广告要吸引读者，也必须有一个好的标题。
广告标题有直接标题、间接标题、复合标题。直接标题是直接点明广告主题的标题。如泛美航空公司的广告标题：“泛美为您提供最快捷而又舒适的班机到美国”。间接标题是通过间接方式吸引读者继续阅读广告正文的短句。例如一则广告的标题为： “为儿女们着想”。这则广告是关于保险的。间接标题虽然表面上与广告内容无关，但实际上还是存在着一点的联系。间接标题虽然不能使读者直接了解到广告主题，但是它能吸引读者阅读整篇广告。复合标题兼有两者的优点，深化广告的感染力。如香港一种食用油的广告标题是： “家中一分子，个个都中意”、“狮球牌花生油”。复合标题一般用来表达比较复杂的内容。一个好的标题应该简单明了，引人注目，构思独特，紧扣主题。

广告标题

广告中突出主题的短句或其他符号。往往和广告的画面配合在一起，通常以文字、符号来说明。广告的标题是广告中最重要的部分。广告标题能引起消费者的注意，诱导人们读、看广告的正文和全篇，唤起消费者的兴趣。广告标题丰富多样的表达形式能够加深广告宣传的印象。广告标题分直接标题和间接标题。直接性标题，是把最重要的事实和情况直截了当地告诉人们。但直接性标题有时候由于标题把重要的事实说得过于明白，人们就不再想看下文。为了增强感染力和吸引力，可以把肯定的、平板的语气改变为询问句或祈使句。间接性标题，用迂回的办法吸引人们饶有兴趣地阅读广告的正文。标题本身并不立足于介绍事实和情况，同广告中的图画、美术编排等配合起来，方能理解透彻。这类标题在我国现在的报刊广告中比较少见。间接性标题在命题时不可过分生僻或玄虚，应如实地将广告本文的要点，或与本文有关的事实凝炼地点明。此外，广告标题还有下列8种形式。新闻式标题，是学习新闻标题的写法，向读者提供新的事实。问题式标题，提出“为什么”或“怎么办”的问题，以引起消费者的共鸣和思考。祈使句标题，用礼貌的态度和言词为支配别人采取行动，有时候是劝勉的口气。赞扬式标题，用赞誉的词句，夸耀一下商品的过人长处。催眠式标题，说明时机难逢，催眠消费者赶快采取购买行动。比较式标题，对所介绍产品或劳务进行对比，衬托或显示出自己的优点。比喻式标题，突出标题所介绍的事实的印象或形象，用大家熟知的形象来比喻。悬念式标题，布下悬念，使人产生惊奇感。图解式标题，除用文字符号外，有时还直接用图形代替个别文字。

广告标题Headlines

许多广告主视广告标题为印刷广告的首要组成部分。广告标题是指出现在印刷广告版面之显要位置的词句。因其字体较大，读者一般先读标题，后读下属正文。创作者也常以广告标题来吸引读者的注意力。优秀的广告标题不仅能夺人眼目，而且还能在瞬间传达广告创意，选择目标受众，使读者即刻明白广告的主题是否与他的兴趣有关。因此广告标题应该告知产品或服务所提供的利益，并指出产品或服务的新特点，引导人们阅读广告正文。广告标题有五大基本类型：(1)许诺利益的标题。此类标题直接向消费做出具体的允诺。(2)新闻或信息标题。这种标题时而以“如何”开头，答应向读者披露他们感兴趣的信息。(3)诱导性标题。这类标题读来新颖奇特，旨在刺激读者的好奇心和进而阅读正文的兴趣。(4)提问式标题。此类标题应能激起好奇心和想象，引导人们阅读下文。因而其问题不可过于简单，也不应引起否定的回答，使读者失去阅读正文的兴趣。(5)祈使性标题。这种标题直接要求读者做某事或用某物。尽管它存在一定的负效应，但在一般情况下，读者能够理解其内在的好意和合理性。