幼儿审美能力you’er shenmei nengli

指幼儿对美的事物鉴别、评价、欣赏的能力。它不仅要感受到美，识别美与丑，而且能对美加以理解、分析、评价和判断美的性质、种类和程度。审美能力有明显的个体差异，同样一个审美对象，人们对它的感受却有深有浅，有完满有欠缺，有正确有错误，有健康有庸俗，这主要是由审美能力的个体差异造成的。审美能力的个体差异，首先有其生理、心理的原因。但是影响审美能力个体差异的更重要的原因是人后天的社会实践， 尤其是后天的审美实践。由于幼儿的审美实践较少，所以审美能力也较低。审美能力要以正确的审美观点和对各种形式美的理解为基础， 幼儿审美能力的培养只是开始奠定下最初的基础， 在各项审美活动中逐渐培养和发展。在日常生活中， 引导幼儿注意和欣赏日常生活环境、社会生活和大自然中的美，选择一些内容简单、形象鲜明、易为幼儿理解的艺术品，使儿童逐步感受其中的美，培养儿童注意美、爱好美，并鼓励儿童在各种艺术活动、游戏和日常生活中积极地反映对美的感受、体验、鉴赏， 逐步提高幼儿的审美能力。