实验教学法Shiyan jiaoxue fa

学生在教师的指导下，使用一定的设备和材料，通过控制条件的操作过程，引起实验对象的某些变化，从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识的教学方法。这种方法广泛地运用于自然科学各学科的教学中，通常是在专门的实验室和生物实验园地中进行，也可以在教室中进行。通过实验法，可以使学生把一定的直接知识同书本知识联系起来，以获得较完全的知识，培养独立探索能力、实验操作能力和科学研究兴趣。是提高自然科学有关学科教学质量不可缺少的条件。实验法的种类有：
❶学习理论之前进行的实验，旨在获得感性知识；
❷学习理论之后进行的实验，旨在验证理论，复习、巩固已学过的旧知识；
❸复习、巩固知识时进行的实验，旨在帮助学生复习，巩固已学过的旧知识。运用实验法一般要求：
❶教师事前做充分准备，进行先行实验，对仪器设备、实验材料仔细检查，以保证实验的效果和安全。
❷在学生实验开始前，对实验的目的和要求，依据的原理，仪器设备安装使用的方法，实验的操作过程等，通过讲授或谈话作充分的说明，必要时进行示范，以增强学生实验的自觉性。
❸小组尽可能使每个学生都亲自动手。
❹在实验进行过程中，教师巡视指导，及时发现和纠正出现的问题，进行科学态度和方法的教育。
❺实验结束后，由师生或教师进行小结，由学生写出实验报告。