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字词 孺子可教
类别 中英文字词句释义及详细解析
释义

孺子可教

谓年轻人有出息,可以造就。唐刘禹锡《澈上人文集纪》: “初,上人在吴兴,居何山,与昼公为侣,时予方以两髦执笔砚,陪其吟咏,皆曰孺子可教。”
○ 圮桥取履

孺子可教rúzǐ-kějiào

孺子: 小孩子。意思是年轻人有出息,可以造就。语出《史记·留侯世家》。
张良,表字子房,原是韩国公子。秦始皇灭六国时,张良与一个大力士在博浪沙(今河南原阳县境内)预谋刺杀秦始皇,但是没有成功。秦始皇下令通缉他们,张良改名换姓隐居下邳(今江苏睢宁县古邳镇)。
一天,张良闲游至下邳的一座桥上,遇到一位身穿粗布衣的老人(黄石公)。老人故意将自己穿的鞋扔到桥下,要张良帮他捡回来。张良看他年岁很大,没有拒绝,下桥将鞋子捡来,跪在地上帮他穿上。老人笑了笑,一句话没说就走了。张良对老人的举动很不理解,目送他远去。可不一会儿,老人又返了回来,对张良说:“孺子可教矣。”约张良五天后的黎明,再到桥上相会。
第五天早上,张良遵守约定来到桥上,可是迟到了,老人生气地说:“与老人约会,为什么比老人到得晚?过五天再来吧!”第二个五天又是如此。张良知道这是老人有意考验自己,于是第三次没到半夜,就到桥上等候。老人到后很高兴,掏出一部书递给张良,说:“你把这部书读通了,将来就可以辅佐帝王建功立业。”说完飘然而去。
天明之后,张良掏出书一看,原来是《太公兵法》,便认真地研读起来。后来,刘邦起兵反秦,张良为刘邦出谋划策,立下汗马功劳,被封为留侯。

孺子可教rúzǐ-kějiào

指年轻人有出息,可以把本领教给他。
故事传说秦朝末年,张良在桥上遇见一位老人。老人故意脱了鞋子扔到桥下,让张良去捡。张良捡回鞋子恭敬地给老人穿上。老人说:“孺子可教也。”就把《太公兵法》传授给了他。

孺子可教rú zǐ kě jiào

〈成〉比喻年轻人有作为,可以把本领传授给他。

孺子可教

《史记·留侯世家》载,汉张良年轻时曾步游下坯桥上,有一老父故意堕鞋桥下命张良为之取鞋。张良强忍怒气为之取回,老父又命张良穿鞋,张良一忍再忍,满足了老父要求。老父因道:“孺子可教矣。后五日平明,与我会此。”于是把《太公兵法》教给张良。后指年轻有为,可以培养造就的人。

孺子可教

孺子:小孩子。这小子可以教导。形容年轻人有培养前途。张良是西汉高祖刘邦第一位出色的谋臣,他运筹帷幄,为西汉的创建立下了不朽功勋。张良年轻时曾在下邳住过一段时间。有一天,他经过一座桥时,一位身穿粗布短衣的老者故意把鞋子扔到桥下,并命令张良把它捡上来。张良见是位老人,便强压怒火下去捡了上来。老者又吩咐张良给他穿上,张良也照做了。老人赞许地对张良说:“孺子可教也!”后来,老者送给张良一套兵书,张良发愤苦读,成为一位极富谋略的大人物。(见《史记·留侯世家》)

孺子可教

孺子可教

小子可以教育。用以称赞小孩子有培养前途。孺子:小孩子。

☚ 日省月试   如坐春风 ☛

孺子可教

孺子可教

小子可以教育。用以称赞小孩子有培养前途。孺子:小孩子。

☚ 儒林丈人   寿比南山 ☛
前途

前途

前程 出路
自身的前途:本途
可追求的前途或希望:奔头
有前途:有出息
身处绝境时有了出路或办法:绝渡逢舟
上进,有前途:出息
称赞年轻人有培养前途:孺子可教
具有培养前途:可堪造就 堪以造就
前程光明美好:灿烂辉煌 辉煌灿烂
前途十分美好:锦片前程 前程似锦 锦绣前程
前途非常美好:前程锦绣 前程锦片
美好的前途:亨衢 康庄大道 康庄大路康庄大逵 康庄之路 康庄之衢 大道康庄
远大的前程:云程(~万里;~发轫) 水击 骥路
 有远大前程和有发展前景的事物刚刚开始:如日方升 如日之升
奋发有为,前程远大:凤翥鹏翔
事业后继有人,前途光明:来轸方遒
前途远大:鹏程(鹏程万里;鹏程九万;万里鹏程) 前程远大 一举千里一举万里 鹏霄万里 云程万里 高飞远举 高飞远翔 远举高飞 青云万里 前程万里 前途万里
 祝人前程远大的颂辞:云程发轫
 事业辉煌,前途远大:鲲鹏展翅 鹍鹏展翅
前程远大,极有希望:不可限量 何可限量 乌可限量 岂可限量
一个人的前途没有限量:前途无量
 前途远大,前途无量:万里鹏翼
前途决不能靠偶然因素决定:卜数只偶
(将来的光景:前途)

另见:将来 道路 境况 景况 情景 希望 作为

☚ 前途   无前途 ☛

孺子可教rú zǐ kě jiào

you could be taught,young man; the boy is worth teaching
❍ 父去里所,复还,曰: “~矣。后五日平明,与我会此。”(《史记·留侯世家》) “You can be taught,boy,” he said. “Meet me here five days from now at dawn.”

孺子可教ru zi ke jiao

the kid is teachable

孺子可教ru zi ke jiao

the kid is teachable

孺子可教rú zǐ kě jiào

孺子:儿童。形容年轻人有培养前途。the young man is worthly to be taught, The boy is worth teaching.

孺子可教rú zǐ kě jiào

【解义】孺子:年轻人。指年轻人有出息,可以把本事传授给他。
【例句】钟先生感叹不已,认为小董慧根极佳,~,决定把秘诀传给他。

孺子可教rú zǐ kě jiào

年轻人可以造就成材。出自汉张良故事。《史记·留侯世家》:“良乃更名姓,亡匿下邳。良尝闲从容步游下邳圮上,有一老父衣褐至良所,直堕其履圮下。顾谓良曰:‘孺子下取履。’良愕然欲殴之,以其老强忍下取履。父曰: ‘履我。’ 良业为履,因长跪之,父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复还曰: ‘孺子可教矣!’”

孺子可教

张良原是韩国的公子,姓姬,后来因为行刺秦始皇未遂,逃到下邳隐匿,才改名为张良。
有一天,张良来到下邳的圯桥上散步,在桥上遇到一个穿褐色衣服的老人。那老人的一只鞋掉在桥下,看到张良走来,便叫道:“喂!小伙子!你替我去把鞋拣起来!”
张良心中很不痛快,但他看到对方年纪很老,便下桥把鞋捡了起来。那老人见了,又对张良说:“来!给我穿上!”
张良很不高兴,但转念想到鞋都拾起来了,又何必计较,便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身,一句感谢的话也没说,转身走了。
张良愣愣地望着老人的背影,猜想这老人一定很有来历。果然,那老人走了里把路,返身回来,说:
“你这小伙子很有出息,值得我指教。五天后的早上,请到桥上来见我。”
张良听了,连忙答应。
第五天早上,张良赶到桥上。老人已先到了,生气地说:“跟老人约会,应该早点来。再过五天,早些来见我!”
又过了五天,张良起了个早,赶到桥上,不料老人又先到了,老人说:“你又比我晚到,过五天再来。”
又过了五天,张良下决心这次一定比老人早到。于是他刚过半夜就摸黑来到桥上等候。天蒙蒙亮时,他看到老人一步一挪地走上桥来,赶忙上前搀扶。老人这才高兴地说:“小伙子,你这样才对!”
老人说着,拿出一部《太公兵法》交给张良,说:“你要下苦功钻研这部书。钻研透了,以后可以做帝王的老师。”
张良对老人表示感谢后,老人扬长而去。后来,张良研读《太公兵法》很有成效,成了汉高祖刘邦手下的重要谋士,为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。
后来,成语“孺子可教”,用于形容年轻人有出息,可以造就。

孺子可教rú zǐ kě jiào

孺子:小孩子。教:教导。《史记·留侯世家》记载,西汉谋臣张良年轻时曾在下邳桥上遇到一位老者,老者故意把鞋子扔到桥下,命令张良捡上来并给自己穿上,张良如是照做,老人深表赞许,称:“孺子可教矣。”后用以称赞年轻人有培养前途。
【例】大概我从小就是不属于~的一类。(梁实秋《雅舍小品三集·讲演》)
〔注〕“孺”不能写作“儒”。

孺子可教ru? zǐ ke? jiào

【释义】指年轻人能造就成材,可以接受教诲。
孺子:???.
可教:??? ???.
????? ????.
【例句】老师们都夸奖他孺子可教,将来会有出息的。
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【反义词】朽木不雕

孺子可教rú zǐ kě jiào

孺子:小孩子。用以称赞年轻人有出息,可以造就。
〔例〕“小淘气”虽然淘气,但别人回答不了的问题,他都能回答上来,先生常常高兴地夸奖说:“~,~!”
【提示】“孺”不能写作“儒”。

孺子可教rúzǐ-kějiào

《史记·留侯世家》:“良尝闲从容步游下邳圯上,有一老父,衣褐,至良所,直堕其履圯下,顾谓良曰:‘孺子,下取履!’良鄂然,欲殴之。为其老,强忍,下取履。父曰:‘履我!’良业为取履,因长跪履之。父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复还,曰:‘孺子可教矣。后五日平明,与我会此。’”圯(yí):桥。履:鞋子。孺子:小孩子。鄂:通“愕”,惊奇。殴:打。长跪:直身而跪,表示庄敬。后以“孺子可教”指年轻人有培养前途,可以把学问传授给他。

孺子可教rú zǐ kě jiào

这个小孩子可以教导。意指年轻人有出息,可以造就。

孺子可教rú zǐ kě jiào

【解义】 孺子:年轻人。指年轻人有出息,可以把本事传授给他。
【例句】 钟先生感叹不已,认为小董慧根极佳,~,决定把秘诀传给他。

孺子可教rú zǐ kě jiào

孺子: 小孩子。《史记·留侯世家》中说: 张良出生于韩国贵族,秦始皇灭六国后,张良一直想报仇。有一天,张良信步走到一座桥上,有一个老头走过来,把鞋子扔到了桥下,说: 小子,下去拾鞋子!张良想揍他,看他那么老,就忍耐住了,下桥拾起了鞋子。那老头又跷起脚说: 给我穿上!张良就给他穿上了。老头见张良气愤的时候也能保持控制力,就笑说:“孺子可教矣(这孩子能教好的)。”就把太公兵法传授给他。楚汉相争中,张良运筹帷幄,帮助刘邦打败了项羽,建立了汉朝。后来就用“孺子可教”称赞年轻人有培养前途。钱钟书《围城》:“你这话给我父亲听见,该说‘~’了。”参见“运筹帷幄”(300页)。

孺子可教ru zi ke jiao

孺子:幼儿,少年。教:教育,造就。指青少年有培养前途,可以把本事传授给他。
【近】可造之材
【反】朽木不可雕
【注意】教,不读jiao。

5511【孺子可教】rú zǐ kě jiào

称赞年轻人有培养前途,可以把本事传授给他。孺子:儿童,后生。

孺子可教rúzǐ-kějiào

〔主谓〕 孺子,小孩,儿童。比喻年轻人有出息,可以培养造就。语出《史记·留侯世家》:“良尝闲从容步游下邳圯上,有一老父,衣褐,至良所,直堕其履圯下,顾谓良曰:‘孺子,下取履!’良鄂然,欲殴之。为其老,强忍,下取履。父曰:‘履我!’良业为取履,因长跪履之。父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复还,曰:‘孺子可教矣,后五日平明,与我会此。’”高阳《胡雪岩》:“胡雪岩对陈世龙深深点头,颇有‘~’的欣慰之色;然后接着他的话作进一步解释。”
△ 褒义。多用于教育培养。
〖反义〗朽木不雕 不堪造就 不稂不莠

孺子可教rú zǐ kě jiào

孺子:儿童。教:教育,训诲。即青年人有希望,可以造就。

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