同伴提名tongban timing

一种社会测量法。由美国社会学家、心理学家莫雷诺首先提出，它有许多种方法，而同伴提名法则是其中最基本的一种。
同伴提名法的基本实施方法是：主试者（实验研究者）先提出某种心理品质或行为特征的描述，然后被试者（幼儿）根据这些特征描述从他（她）所在的同伴团体中找出符合这些描述特征的人来。比如，研究者以“喜欢”或“不喜欢”为标准，让幼儿说出班上他最喜欢或最不喜欢的3个小朋友，然后对研究结果进行一定的数理统计分析，并做出解释。
同伴提名法在幼儿同伴交往研究中主要有三方面作用：
❶能了解幼儿同伴群体这一整体人际关系的水平与结构；
❷了解群体中每一幼儿的人际关系状况及在同伴群体中相应所处的地位；
❸根据提名结果将幼儿划分为不同的社交类型(如受欢迎型、被拒绝型、被忽视型、一般型、矛盾型等)，教师就能按照各个幼儿的特点给予不同的指导方法。
同伴提名法的优点是它具有较高的同时效度，正负提名分各自都与特定的效标（幼儿的积极或消极行为）有密切联系。研究表明， 由它们确定的各类幼儿，在攻击性行为、友好行为、交往主动性和交往技能方面都存在着明显差异。因而近些年来同伴提名法逐渐被运用于幼儿教育实验研究中， 成为一种重要的科学测量方法。