口头作文训练koutou zuowen xunlian

运用口头语言当众进行即兴式成套讲说的一种说话训练活动。它要求学生按照所命的题目在较短的时间内打好腹稿，然后说出一篇中心突出、首尾连贯、语言准确的话来。口头作文训练通常采取“一想、二说、三评、四写”的步骤。想，指思考，打腹稿；说，指表达；评，指教师及时讲评；写，是把口头作文和书面作文相结合，先说后写，以写提炼说的内容，巩固说的技能。口头作文训练的形式多样，常用的有，抽签口头作文，即把事先拟好的题目写在纸签、卡片上，谁抽着哪个题目就说哪个题目；听录音口头评述，要求学生根据播放的录音内容进行创造性复述和评论；当场观察口头描述，指现场观察某人、事、景物，边看边说。要求把观察到的事物特征描述出来，并发挥联想和想象，发表个人的感想。此外，还有看图说话、口头扩述、当场状物、时事述评等。在进行口头作文训练时，教师要注意指导学生确定讲说中心和层次，打好腹稿或写好口头作文提纲，指导学生清晰、准确、有条理地进行表达。并注意排除学生口头作文中的思想障碍和心理障碍。