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一译“非文字材料”。
图形、实物、操作动作等方面的学习材料或测验材料。如罗夏墨渍、波顿斯迷津、镜画等。与“文字材料”相对。
这类学习材料和测验材料适用于文盲、聋哑人、识字少的儿童、非本族语言使用者,乃至动物。
在非语言能力测验、跨文化研究以及发展心理、比较(动物)心理等方面有比较广泛的应用。最大限度地满足了测验的文化公平原则。
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