福帕
【生卒】：1930— 奥地利心理学家，1954年获维也纳大学心理学博士学位。 1964年任瑞士伯尔尼大学心理学教授。以研究学习心理学而知名。与其他学习心理学家相反，他强调有机体在其自然环境中是在永远变化的条件下学习的。主要研究领域为言语交往，尤其是儿童交往技能的发展。 最感兴趣的是探索成年伙伴的谈话特征对儿童语言行为的影响。与他的学生一起，发展了一些分析儿童交往技能及其关于语言的知识的方法。 著有《学习、记忆和行为》(1965，1975)、《认知结构及其发展》(合编，1981)和《论心理学考察方法的适用性》(论文，1981)等。 |