陈鹤琴

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【生卒】：1892—1982年

【介绍】：

我国现代教育家，著名儿童心理学家和儿童教育家。

浙江上虞县人。清华大学毕业，曾留学美国，获约翰·霍普金斯大学文学学士、哥伦比亚大学教育学硕士学位。在攻读心理学博士学位时，应聘回国，任南京高等师范学校校长，创办南京鼓楼幼稚园，任园长，曾任东南大学教务主任，晓庄师范二院院长，上海工部局华人教育处处长，中华儿童教育社主席，创办上海幼稚师范，任校长，曾任南京中央大学师范学院院长，南京师范学院院长。

建国后任九三学社中央常务委员，南京分社主任委员，江苏省人大常委会副主任，中国教育学会名誉会长，全国幼儿教育研究会名誉理事长。他早年在清华大学上学时，就办了“校役补习夜校”和城府村儿童义务小学，立志为教育事业奋斗终生。他曾主编《幼稚教育》，《儿童教育》，《小学教师》，《活教育》等刊物。通过创办“鼓楼幼稚园”的实践，提出了“处处以适应本国国情为主体”的办学宗旨和创造中国式幼稚教育的十五条主张。1934年曾出席国际儿童教育会议，并到英、法、比、菏、丹、波、苏、德、奥、意和瑞士十一国考察教育。

1940年应江西省教育厅邀请到江西办学，创办江西实验幼稚师范学校，后增设师专。创立了我国第一个由专科部、师范部、小学部、幼稚园、婴儿园组成的完整的幼稚师范教育体系，并提出“活教育”理论，即“做人，做中国人，做现代中国人”；“大自然，大社会，都是活教材”；“做中学，做中教，做中求进步”，并提出了十二条活教育的教学原则。

1979年他88岁高龄，还向全国政协五届二次会议提出关于发展幼儿教育事业的议案。1981年为“六一国际儿童节题词：“一切为儿童，一切为教育，一切为四化。”他的主要著作有：《儿童研究纲要》、《儿童心理之研究》、《家庭教育》、《我的半生》，曾主编《儿童玩具－教具－设备小丛书》等。他的教育论著编有《陈鹤琴教育文集》