趋势分析

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思想信息分析的方法之一。

是对事物发展的趋向及其结果进行探讨、估计和预测的方法。任何事物都遵循著自身固有的客观规律不断地运动、变化和发展著。

人们认识了事物发展的客观规律，就能科学地预测出其未来的发展趋势。

在思想信息分析中，趋势分析常用于对教育对象未来的思想发展趋向的推断。其主要任务是：根据教育对象过去和现在的思想行为表现，推断其未来的思想行为将会有哪几种可能的发展趋向，最大的可能性是什么，应当采取什么样的教育方法，其结果将会如何等。一般说来，思想发展趋势有三种势态：(1)良性循环。

是指教育对象的思想状况沿著思想政治教育的正确方向不断发展进步。通过对良性循环的分析，可以找出形成良性循环趋势的规律，以便使更多的教育对象沿著这种趋向向前发展。

(2)恶性循环。是指教育对象的思想状况逆著思想政治教育的正确方向不断倒退。通过对恶性循环的分析，可以找出它的形成规律，及时扭转或避免它的产生。(3)良性循环与恶性循环的交叉。

是指教育对象的思想在一定条件下向正确的方向发展，在另一定的条件下又向错误的方向发展。对这一势态分析的目的，在于发展良性循环，遏制恶性循环。