联合国教科文组织第一次国际成人教育会议召开
第一次国际成人教育会议于1949年在丹麦的赫尔辛格召开。这次会议由刚成立不久的联合国教科文组织主持。大会主题为“成人教育”，没有附加任何限定。会议的规模较小，只有79名代表和观察员出席，其中美国就占了14名，14个西欧国家的代表54名，其他国家代表一共才11名。此外还有21个非政府组织出席了大会。 这次会议有意避开了任何“对成人教育作出确切定义”的企图，但它论述了成人教育所必须努力完成的各项任务：
❶ 帮助和鼓励旨在创立一种共同文化，以结束所谓大众与所谓精英之间所存在的对立的运动。
❷ 鼓励真正的民主精神和真正的宽容态度。
❸ 赋予青年对已被现实世界之混乱所动摇了的生活以希望和信心。
❹ 使生活在各干一行、互不往来的时代的人们恢复群体意识。
❺ 培养人们属于世界大群体的进步意识。 赫尔辛格会议作为一个组织性的会议召开，成立了四个委员会，分别讨论了成人教育的教材、机构与组织、方法与技巧、国际合作四个问题。针对这四个主题的辩论既实际又广泛，最终澄清了几个主要问题，并产生出一项建议案，即《成人教育必须具备多种多样功能》的建议。 代表们特别关注促进国际合作的问题。为此，他们提出了四项建议：由成人教育高度发达的国家派遣团到这方面发展较缓慢的国家传授经验；组织参观、建立国际暑期学校和研究旅游计划；针对关键性的、紧急问题安排国际研讨会；加速信息交流。 这次会议的突出成就就在于它促进了国际成人教育的合作。 |