皮亚杰

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【生卒】：1896—1980

瑞士心理学家。

1929年后在日内瓦大学任教25年，1955年在日内瓦建立国际发生认识论中心，并任主任。他所提出的“发生认识论”是一张根据儿童思维能力的发育而建立起来的时间表，他把这种发育分成4个阶段：感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。他主张通过对结构整体的研究来了解儿童的智力发展，认为儿童的智力是从感知动作开始的，在活动的发展过程中，感知动作逐步内化而构成表象、直觉思维、具体思维以至最后达到高级的逻辑思维。有著作50余种，其中主要有《儿童的语言和思维》(1923)、《从儿童到青年逻辑思维的发展》(1955)、《发生认识论》(1970)、《成功与理解》(1974)等。