字词 | 汾阳县志 |
类别 | 中英文字词句释义及详细解析 |
释义 | 汾阳县志 ❶ 四卷。 清吴世英修,刘文德纂。吴世英,辽宁盖平县人,出身贡生,顺治八年(1651)任汾阳县知县,后升河南陕州知州。刘文德,汾州府通判。按汾志创自明嘉靖王龙罔,其后孔文谷、王龙州相继纂述,然皆州志。 改府后设附郭邑,名曰汾阳县。县令尹觉民重修之,于是县志始几粗备。 此编修于顺治十四年(1657),全书四卷,每卷为一纲,分为:卷一土地纲:疆域下分星野、境至、山川、城池、铺舍、堡寨、市集、地亩、物产、古迹、祠庙、茔坟、桥梁、景致,沿革下分公署、学宫、循樾、藩封、豫备仓、养济院、寺观、关领;卷二人民志:版籍下分夏税、秋粮、农桑丝绢、颜料、抵饷、支销、驿站、旧额、粮徭、解部、商税、酒课、盐课、屯粮、学粮;卷三政事志:职官下分部使,旧题、名、州职、县职、学职,纪典下分庙祭、坛祭,选举下分历代人材、科甲、岁贡、辟举、恩科、拔贡、例贡、武举、貤封,武备下分武职、营卫、兵马、器械;卷四文献志:宸翰下分敕谕附题咏,列传下分名宦、乡贤、孝行、节义、贞烈、隐逸,艺文下分奏疏、碑记、铭诔、书、叙、传、诗,附灾祥仙释、杂著、纪异。此志分纲设目,层次不分,沿革、疆域多承谬袭舛,殊非善本。 ❷ 八卷,首一卷。清周超修,赵日昌、邢秉诚纂。周超号锦川,浙江上虞县人,康熙四十八年(1709)进士,五十八年(1719)任汾阳知县。赵日昌号潜庵,邑人,康熙十四年(1675)举人。 邢秉诚字宝一,华亭(今上海华亭县)人。此志修于康熙六十年(1721)初,历数月告竣。《汾阳县志》康熙六十年刻本。此志继吴世英所修县志重纂,其书体例无大纲,以目为聚,而不紊其先后,体裁尚得宜。 然其书中记载,多未详考证,故误讹甚多。如以晋王雅为北周王雅,又以张轨所镇西河为汾州西河,此则显然之误谬。 然在卷八艺文志中,记载明帝敕谕诸王,颇为珍贵。 清李文起修,戴震纂。 李文起,广东归善县人。 乾隆二十五年(1760)进士,三十五年(1770)任汾阳县知县。戴震详见乾隆《汾州府志》。 此书修于乾隆三十七年(1772),为李文起延聘戴震所编纂,仅四阅月,戴震脱稿,即匆匆以公车去。志局急于竣事,故删削从简,同年告竣。《汾阳县志》乾隆三十七年刻本。全书十四卷首一卷。卷首有图、例言、序。分为:卷一沿革、疆域;卷二山川、城池、官署;卷三赋税、学校;卷四名宦;卷五职官、食封、流寓;卷六人物、孝义;卷七科目,卷八文苑、仕实、列女;卷九古迹、坛庙;卷十事考、杂识;卷十一至卷十四艺文。 李文起、戴震均为当时名学者,雅擅文史,精于考据。此志篇幅短,然例精辞赅,一扫前志之荒芜,纲举目张,宁阙无滥,其中尤沿革辩证最为翔实。如西河、汾州、汾阳三名,旧志未经细考,西河本隋地著称,而县之称西河,因北魏置西河郡,治兹氏城,以后郡名仍之。遂以名县,说俱详后。若夫以汾阳名军,始于宋末,以汾阳名县,始于明万历中,此外所谓汾阳,散见史籍者,大率名同地异。旧志以隋之汾阳宫,唐之汾阳郡王,皆为县境,故实于沿革首云:“虞汾古西河,汾系之虞,而西河称古,又必在虞前,是县境远古之初,以迄后代,有西河汾州汾阳三名,同地并称。”悉加订正。此编较吴、周旧志,不啻天渊,不愧为方志中的善本。 清周贻缨修,曹树谷纂。 周贻缨字宜园,广西桂林县人。出身进士,道光二十九年(1849)任汾阳知县。 曹树谷,道光十七年(1837),任汾阳知县。按汾阳县志,自清乾隆三十七年(1772)知县李文起约聘戴震纂修后,又已八十余年未修志书。 周贻缨下车,即索李志读之,体例精严,为方志中善本。遂与邑绅悉心商确修志之事,复延沁水霍桐柯总其事,历四月而志成。《汾阳县志》道光三十年(1850)修,咸丰元年(1851)刻本。此编修志一奉李书为圭臬,李书所定例言十三则,亦刊之于卷首,以示法守。 前列原书十四卷首一卷,而乾隆以后事迹分门别类附于后,其无可增之门类,则付诸阙如,唯恐擅改前人体例,为有识者笑。 李其滋,光绪十年(1884)任汾阳知县。庆文在其志序中曰:“乾隆间县志成于戴氏东原,体例尽美,无以易也。道光季年,邑人曹氏艺五,踵事修辑,补遗正误,续编凡若干条,曹氏本邑望族,艺五又称通儒,习知习见,竭毕生精力,考订详核。修志时,辄出所著书印证大要,尤在不改前人作,最为卓识,余每读而善之。”光绪五年,前爵抚会,慨然有百国宝书之思,奏请纂修《山西通志》,檄下汾阳,六年前署任,方家驹以汾志经戴曹手定,无事发凡起例,命邑绅奉为圭臬,七年庆文复官斯邑,脱稿后,以杂出众手,未能协一。乃聘硕辅王文员主其事,往复咨商,期于至当《汾阳县志》光绪十年(1884)刻本。 此编体例全盘承袭曹志,各类叙述皆首载戴志、次载曹志,最后增列补续者。 |
随便看 |
|
文网收录3541549条中英文词条,其功能与新华字典、现代汉语词典、牛津高阶英汉词典等各类中英文词典类似,基本涵盖了全部常用中英文字词句的读音、释义及用法,是语言学习和写作的有利工具。