整体行为
一译“大件行为”、“克分子行为”、“宏观行为”。 大的行为单位或具有整体功能的行为。与“分子行为”相对。完形心理学认为，心理现象是一个整体，而非独立元素的拼合，不能进行分解，必须加以整体研究。 如在新行为主义心理学中，学习活动和问题解决等被托尔曼视为心理学的研究对象，即在一定情境中习得的行为，如白鼠跑迷津、学生上学、打球或游泳等。其特点：指向一定的目的；利用环境的帮助作为达到目的的手段；对短近而易达到目的的活动比遥远而困难的活动具有优先的选择性；行为的可教性规定行为目的性和认知性的客观意义。故整体行为即目的性行为。参见“分子行为”。 |