德育目标

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教育目的在德的方面的具体体现，受教育者在思想品德方面应该达到的质量规格，衡量德育工作成效的标准；决定德育的任务、内容和方法；对德育过程起指导、调节控制的作用。

其确定一方面受社会发展和时代要求制约，另一方面要考虑学生思想品德发展的规律。此外，一定时期人们对道德的价值的认识也会影响德育目标的确定。世界上一些国家如前苏联、日本等以法令形式，中国以德育大纲、纲要的形式统一规定各级学校德育目标，另有一些国家像美国则没有全国统一规定的德育目标。因德育管理的内容、类别和层次不同而形成由不同目标有机结合的目标体系，包括整体目标与子目标、综合目标与单项目标、长期目标和中、近期目标、集体目标和个人目标等。