（一）初级职业教育

新中国成立后，河南省农村小学、初中设置生产劳动、生产常识、农业基本知识等课程。1981年，农村初中开始增设劳动技术课。1985年，《中共中央关于教育体制改革的决定》下发后，河南省开始调整中等教育结构，农村初级职业技术教育逐步发展起来。1986年，全省设立农职业初中90所，1987年为65所。最多的是1992年，全省有农职业初中达93所，招生9 135人，在校生23 020人。
1987年起，安阳、平顶山、濮阳、许昌等市地的部分农村初中试办“三加一”初级职业技术学校，即对考不上高中、中专的毕业生，延长学习期一年，用于学习农村实用致富技术。这些学校为农村生产、经营、科技开发培养了一大批初级技术管理人才。这种办学模式，沟通了普教与职教的横向联系，很快在全省农村得到发展。
此外，全省各地还根据农村经济发展和农民致富的需要，采用长短结合，举办了内容丰富、形式多样的培训班、短训班，年培训人员近10万人。