黑格尔美育心理学思想Hegel's psychologicalthought on aesthetic education

黑格尔是德国古典唯心主义哲学和美学的集大成者。他建立了一个庞大的哲学体系，分为逻辑学、自然哲学和精神哲学三部分，美学则是他的精神哲学的一部分。他认为“美是理念的感性显现”。一方面，反对美只是感性的看法，把理性提到艺术的中心位置，强调艺术作品是诉之于心灵的；另一方面， 他在肯定思想性的同时，反对艺术的抽象化公式化，认为艺术作品必须个性化，形成个别的感性的东西。同时，他进一步指出理性和感性的统一也是主观与客观的统一。因为外在的世界是人的认识和实践的对象，人在认识和实践之中，就在外在的世界上打上了人的烙印。这样，人在“人化”他周围的世界中得到“实现”和“肯定”。这种实践观点的萌芽，对揭示美育的本质和美育过程中人心理品质的形成具有重要意义。在艺术的思想性问题上，他认为只有在艺术成为认识和表现人类的最深刻的旨趣以及心灵的最深广的真理的一种方式时，艺术才尽了它的最高职责，艺术担负着作为各民族人民教师的使命。在人物性格上，他强调要体现人生理想，具有坚定性，反对感伤主义，真正的人物性格必须具有勇气和力量。发扬意志，去掌握现实。这些思想对于正确全面地理解艺术作用，反对消极颓废的艺术，是有积极意义的。主要著作有《美学》。