邵瑞珍Shaoruizhen
女，中国现代心理学家，专长教育心理学。1938年毕业于浙江大学教育系。1938～1941年任浙江大学助教。1946年留美，在普度大学教育一心理研究部进修，1947年获硕士学位。留美前后曾在中学、中师执教多年。1952年任教于华东师范大学教育系、心理系。现为该校心理系教授、博士生导师，并兼有多职。邵瑞珍从事教学和教育行政工作40多年，培养了成千的教育科学工作者和教师。多年来，针对我国中小学教师教学实践不够重视“学生的学与教师的教”的规律的问题，进行了一系列的研究，并以这些研究为基础，综合国外认知学派与行为主义在教学思想方面的有益观点，编著了《教育心理学：学与教的原理》一书(上海教育出版社，1983)。近年来还比较系统地介绍了外国心理学家在教与学方面的思想观点，已发表了数十篇评论文章。译作有《教育过程》、《教育的适合性》。主要著作有《中等师范学校心理学教学中的几个问题》(与朱曼殊合著，上海教育出版社，1953)；主要论文有《儿童类比推理的特点》(《发展心理、教育心理论文选》(人民出版社，1980)等。