联想学习lianxiang xuexi

把两种事项联结在一起来学习，对某种特殊刺激产生特定反应。如经典条件作用、手段条件作用和印记都属于联想学习。

联想学习associative learning

环境事件与有机体自身反应之间形成联系的过程。其基本假设是： A和B两个事件在一起的经验使个体在它们的内部特征之间建立联想，这种联想会由于各种原因在强度上发生变化，从而影响当A进入意识时，回忆起B的可能性与速度。在以动物为对象的研究中，主要指经典条件作用学习和操作条件作用学习两种形式；在以人为对象的研究中，则还包括言语学习、运动学习以及技能学习。是联想心理学一直以来思考的课题。艾宾浩斯第一次用实验方法对其进行了定量的研究，对言语学习中系列学习、自由回忆学习、配对联想学习三种模式进行了深入的考察。