绝对自由地交换意见

恩格斯提出的教育大量新加入德国社会民主党成员的方式。19世纪80-90年代，德国社会民主党从一个小党发展成为一个大党。对此，恩格斯不同意仍用过去注入式的方式进行教育，而主张用“绝对自由的交换意见”来达到教育的目的。1890年8月9日，他写道：“党已经很大，在党内绝对自由地交换意见是必要的。否则，简直不能同化和教育最近三年来入党的数目很大的新成份；部分地说，这完全是不成熟的粗糙的材料。对于三年来新补充的70万人（只计算参加选举的人数），不可能象对小学生那样进行注入式的教育；在这里，争论、甚至小小的争吵是必要的。”(《马克思恩格斯全集》第37卷第435页)恩格斯把这种教育方式又称为“党内惯用的‘自由发表意见’的原则。”(同上，第36卷第309页)这种自由当然以党的道德和党的纲领为界限(参见第38卷第517页)。德国社会民主党的一些历史文献也经常使用类似的概念。1885年，当时党的代表机构国会党团与党的机关报编辑部的通告指出：“在党内应存在批评的绝对自由，任何妨碍这种自由的企图将意味着对党的原则的背叛，并将动摇党赖以存在的基础。……正是绝对的言论自由为同志们提供了纠正国会党因滥用其受信任的地位的最有效的手段。”(《国际共运史研究资料》第6辑，人民出版社1982年版第229页)1892年党的柏林代表大会上，党报主编威·李卜克内西指出：“我们是允许自由批评的党。为了自由必须尖锐地进行批评，因为我们之所以强大的一个因素就包含在这种自由批评中。”(《国际共产主义运动史文献史料选编》第2卷，中国人民大学出版社1983年版第135页)1896年，在党的哥达代表大会上，李卜克内西再次指出：“只要辩论中没有极不光明正大或违反党的纪律的现象，那么，从论争时言论绝对自由的立场出发，对辩论不加任何限制。(完全正确！)”(同上，第217页)