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1993年6月，由教育行政部门和高等学校有关专家、学者共15人组成。其宗旨是为省教委加强高等教育的宏观管理，提高教育决策的科学化、民主化水平，提高教育质量和办学效益服务。具体任务是对高等学校申请设置的专业和新增或备案专业进行评估，评估结果报省教委审定。
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