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与“纵向设计”相对。在同一时间内，选择研究对象，探讨其心理发展水平和规律的方法。选择相同年龄或不同年龄的被试。前者研究其平均水平，后者可以进行年龄间的比较。研究效率高，但时间短，无法揭示发展历程和因果关系等。
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