早出、快出、多出人才

邓小平说： 我们 “迫切需要大量培养、发现、提拔、使用坚持四项基本原则的、比较年轻的、有专业知识的社会主义现代化建设人才。” (《邓小平文选》第2卷，第322页)“而且是一支宏大的队伍。”(《邓小平文选》第2卷，第264页)这里集中体现了邓小平早出、快出、多出高、青、专人才的观点。
(1) 早出、快出、多出人才，包含了对育才时机和速度的要求。邓小平指出，要 “早出人才，早出成果”，一个 “早”字，阐明了育才的时机宜早不宜迟。他又说： “人才出得更快”，“选拔接班人要越快越好，” (《邓小平文选》第2卷，第223页)早出人才是邓小平的一个战略思想，早出人才，可以使人才增大智能使用率，提高国家智能竞争能力。邓小平认为，早出人才应着重注意三个问题： 一是超常儿童、少年早成才。对学生要 “允许跳级”。二是潜人才早成显人才。不讲资历辈份，不死抠年限台阶，是杰出的人才，就要采取果断的措施，把他 “选拔到能够发挥他们才干的工作岗位上来。” (《邓小平文选》第2卷，第224—225页)三是已成才的就要及早的把他们用起来，使其人尽其才。
(2) 早出、快出、多出人才，有数量与质量的辩证关系。
❶数量的要求要多。邓小平说： “我们需要有越来越多的专门人才”，“我们需要建立一支坚持社会主义道路的、具有专业知识和能力的干部队伍，而且是一支宏大的队伍。” (《邓小平文选》第2卷，第264页)邓小平所说的“多” 一是人才绝对数量多，二是人才与人口相比，相对数要多。
❷质量的要求要高。一是所有人才的标准要高，德、智、体全面发展。二是专业人才层次要高。有“大批世界第一流的科学家、工程技术专家。” (《邓小平文选》第2卷，第91页)
❸人才的智能要优。所谓人才高智能，就是自然认识过程与人工认识过程如何而有机地结合。
(3) 早出人才，多出人才，快出人才，还包含着对人才高素质的要求。
❶人才要 “专”。邓小平以为，各行各业都是一门专业，都应该出专门人才。他说：“共产党员中具有专业知识的有多少？ 特别是我们的领导干部中具有专业知识的有多少？ 目前的状况不改变行吗？” (《邓小平文选》第2卷，第270页)因此一定要放手培育一支 “具有专业知识和能力的干部队伍。” 邓小平指出： “要充分发挥专业人才的作用。”“要逐渐做到，包括各级党委在内，各级业务机构，都要由有专业知识的人来担任领导。” (《邓小平文选》第2卷，第265页)
❷人才要精力旺盛、体格强壮。尤其是高级人才要年富力强，他要求： “副部长、司局长要选年轻的，尽量选年轻的。”
邓小平关于早出、快出、多出高、青、专人才的思想是客观的分析了我国人才现状和四化建设的要求以后提出来的正确判断，他认为： “我们确实已经有不少比较优秀的年轻人，在经济建设、科学技术、文化教育等各个领域中，都有不少有专业知识、有管理能力、很能干的人。”(《邓小平文选》第2卷，第281页)然而，按四化的客观要求，还有很大的差距。干部青黄不接，“干部构成不合理，缺乏专业知识、专业能力的干部太多，具有专业知识、专业能力的干部太少。” (《邓小平文选》第2卷，第263页)“搞经济建设、搞教育、搞政法等等，应该说我们的专业人才太缺乏。” 因此，必须快出、多出高、青、专人才，以适应建设的需要。