教育部

教育部是国务院主管教育事业和语言文字工作的国务院组成部门。
主要职责是： 研究拟定教育工作的方针、政策，起草有关教育的法律法规草案。研究提出教育改革与发展战略和全国教育事业发展规划。监测全国教育经费的筹措和使用情况。研究提出中等和初等教育各类学校的设置标准、教学基本要求、教学基本文件； 组织审定中等和初等学校的统编教材； 组织对普及九年义务教育、扫除青壮年文盲工作的督导与评估。统筹管理普通高等教育、研究生教育以及高等职业教育、成人高等教育、社会力量举办的高等教育、成人高等教育自学考试和继续教育等工作； 研究提出高等学校设置标准，审核高等学校的设置、更名、撤销与调整； 制定学科专业目录、教学基本文件。统筹和指导少数民族教育工作。规划并指导高等学校的党建工作和各级各类学校的思想政治工作、品德教育工作、体育卫生与艺术教育工作及国防教育工作。主管全国的教师工作，制定各级各类教师资格标准并指导实施： 研究提出各级各类学校的编制标准。统筹管理各类高等学历教育的招生考试工作； 制定各类高等学校招生计划； 负责各类高等学历教育的学籍管理工作； 拟定高校毕业生就业政策，组织实施高校毕业生就业分配工作。规划并指导高等学校的自然科学和哲学、社会科学研究； 协调并指导高等学校承担国家重大科研项目、国防科技攻关项目的实施。制定出国留学和来华留学管理工作的方针、政策； 规划并协调、指导对外汉语教学工作。负责教育基本信息的统计、分析和发布。制定国家语言文字工作的方针、政策； 制定汉语和少数民族语言文字的规范和标准并组织协调监督检查； 指导推广普通话和普通话测试工作。负责实施国家的学位制度。

教育部jiao yu bu

Ministry of Education

教育部Department of the Education

联邦政府主要行政部门。原属内政部。1869年改名为教育署。次年改为教育厅。1929年恢复为教育署。1939年划归联邦安全局。1953年并入卫生、教育与福利部。1879年9月国会通过《教育部组织法》后，于次年5月正式成立。首任部长为霍夫斯特勒(Shirley M. Hufstedler)。它主要负责制定联邦政府的教育政策及管理、统筹和执行150余项联邦教育资助计划。下设初等与中等教育司、特殊教育与重建辅助司、双语教育暨少数语言事务局、私立教育管理司、海外眷属教育司、大专教育司、职业与成人教育司、教育研究与策进司和公民权司。

教育部

官署名。清末有学部，南京临时政府改设教育部，管理教育、学艺及历象事务，监督所辖官署、学校，统辖学士、教员。以总长、次长为正副长官，下设参事二至四人，秘书长一人，部内分司未见记载。北洋政府沿置，职掌同上，部内除总务厅外分设普通教育、专门教育、社会教育三司。设总长、次长、参事，厅长一人，司长三人，佥事、主事若干人，此外有视学十六人，技正二人，技士八人。部的直辖机关有中央观象台、编译馆与中央学会。国民党政府成立之初曾设大学院以代教育部，旋仍改为教育部，属行政院，管理全国学术及教育行政事务。初期设总务、高等教育、普通教育、社会教育、蒙藏教育五司及编审处；直辖机关有大学委员会、华侨教育设计委员会等；民国三十二年(公元1943年)十二月修正公布的《教育部组织法》，分普通教育司为中等教育、国民教育两司，共为六司。设部长一人，综理部务；政务次长、常务次长各一人，辅助部长处理部务；参事三至五人，撰拟审核本部的法案、命令；秘书六至八人，分掌部务会议及长官交办事项；司长六人，分掌各司事务；科长十八至二十四人，科员一百至一百四十人，承长官之命，分理各科事务。督学八至十六人，视察员十六至二十四人，技士二至四人，会计长一人，统计主任一人，分掌各项事务；如因事务上之必要并得酌用雇员。部的直辖机关有各国立大学、国立中央图书馆、国立编译馆及学术审议委员会等，并设置了许多教育委员会：如医学教育委员会、史地教育委员会、音乐教育委员会、农业教育委员会、工业教育委员会等，均由各学科的专家组成，其建议可供教育部采择施行；还有训育委员会、电化教育委员会、战区教育指导委员会、特种教育委员会等，都是对于某种教育问题担任设计工作的。