教育评估的心理问题Jiaoyu pinggu de xinli wenti

指参评者的大脑对评估现实的反映。参评者包括主评者和被评者，评估现实指评估全过程的实践活动和评估过程的各种关系、交往等现实活动。在评估过程中参评者产生的心理活动变化多端，显现的现象多种多样，为了便于认识，可分以下几种：
❶根据心理学范畴分类，可分为评估的心理过程、心理状态、心理特征。
❷根据评估过程的阶段分类，可分为组织过程心理、设计过程心理、实施过程心理、自评心理、受评过程心理、结果反馈心理。
❸根据参评者的心理机制分类，可分为意识倾向性、情意心理、认知倾向、个性心理特征。