操作实践法caozuo shijian fa

充分利用周围环境，为幼儿创造有利条件，组织幼儿参加活动，让幼儿通过自己动手、亲自参与，在和周围环境、材料相互作用的过程中进行各种尝试，获取有关的知识，获得直接的体验与感受，掌握相应的方法、技能，实现幼儿科学教育的任务。操作实践有采集、制作、小实验、记录、测量、统计、交往等多种形式。操作实践法强调幼儿的动手参与和思考发现活动，既动手又动脑，幼儿乐意参加，在操作实践中幼儿的记忆力强，教育效果好。运用这种方法有利于发挥幼儿学习的积极性和主动性，可以提高幼儿对物体的感受性，有助于幼儿感知和了解事物与现象的发展和变化，同时也能使幼儿掌握一些有关的技能和技巧。教师要给幼儿提供充分的机会和相应的物质条件(如材料、工具、用品等)，保证有足够的时间，尽量让每个幼儿都能动手参与。