拟人

 (1)概念
 把物拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的修辞格叫做拟人。
 (2)拟人的作用
 ①可以使情景交融。②可以更好地烘托气氛，抒发感情。③使所描写的事物具有人的言行和思想感情，更生动逼真。
 (3)运用拟人要注意的问题
 ①感情必须符合所描写的环境、气氛。
 每个人所见的事物都会附着个人不同的思想感情，比如高兴时可能看到的天是蓝的，而悲伤时看到的天可能就是灰的。我们在运用拟人的修辞方法时，所表达的情感也应该符合所描写的环境、气氛，不能片面地追求修辞而不顾整体的表达效果。
 例如：今天我挨了老师的批评，在回家的路上，路旁的野花也在嘲笑我。
 今天我受到了老师的表扬，在回家的路上，路旁的野花迎面对着我高兴地笑着。
 这两个句子所用的拟人修辞就很恰当地表达出了作者的心理状态，情感符合所描写的景色。
 ②进行比拟的人和物应该有相似或相近之处。
 没有相似或相近之处，生硬地把“人”和“物”或者“物”和“人”拉到一起进行比拟，并不能起到修辞的效果。只有二者有相似点或相近点，才能把物写得像真正的人一样。
 例如：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
 这里把油蛉和蟋蟀的叫声比拟成人的“低唱”和“弹琴”,一方面写出了油蛉和蟋蟀叫声的美妙，另一方面也突出了作为小孩子的作者对油蛉和蟋蟀的喜爱之情。这里的拟人就是恰当的。

拟人二2595动对待人。吴语。叶圣陶《倪焕之》：「擎着手枪怒目～的『三道头』和『印捕』、『华捕』又冲到群众面前示威。」

拟人nǐrén

修辞方式，把事物当作人来写。

拟人

又称人化、 人格化。 比拟之一。 指把事物当作人来写， 使事物人格化。 如 “鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子， 跟轻风流水应和着。” “高兴”、 “呼朋引伴”、 “唱出宛转的曲子” 都是人的情态和动作， 这是把鸟当作人来写。 又如 “最后则是事实先生跑将出来， 给这些空谈家一瓢冷水， 证明他们不过是一些贪便宜、 想少费力多得收成的空谈主义者。” “事实” 是抽象事物，作者把它称呼为 “先生”，是把这一抽象事物人格化了。 运用拟人的方法， 能使所描写的事物具体、 形象、 栩栩如生。 童话和寓言故事常采有拟人手法。 参见 “比拟”。

拟人nǐ rén

修辞方式，把事物人格化。1931年《英汉对照百科名汇》：“Personification，拟人。”

拟人

把人类的特征特性赋于客观外物，以刻画人的词语刻画植物、动物、或无生物的一种比拟方法。义称“将物拟人”、“以人拟物”。如李白《春夜宴从弟桃花园序》：“阳春召我以烟景，大块假我以文章。”运用拟人法，将人的感情、人的特征移注于物，可使被刻画的事物变形，活脱而有生气，增强形象性、生动性、趣味性，并强化情感，增强作品的感人力量。拟人法多用于诗歌、散文和童话故事。童话故事常通篇运用此法。

拟人

参见“比拟”条。

拟人

是比拟的一种。比拟是修辞学上的一种辞格，它故意把物当作人或把人当作物、把此物当作彼物来描写。这种修辞手法的特点是充分展开想象，使笔下的人与物、此物与彼物、生物与非生物、抽象概念与具体事物，在特征上互相拟用，使读者产生联想，获得异乎寻常的形象感和生动感。
拟人是比拟中将物当作人写的一种。由于其独特的效果，已成为文学创作中一种常用的表现手法。它赋予自然界的物体以人的生命和思想感情，使之人格化，以增加亲切感和生动感，用以渲染气氛、抒发感情、寄寓理想。在诗歌、童话、寓言和科普作品中运用较多。

技法

作文造句之法：文法
作文的技巧和特色：笔(笔法；笔调；手笔)
作文和绘画的一种技法：顿折　顿挫转折
诗文写作中若隐名现、掩映不露的手法：匣剑帷灯
抓住题中要害：探骊得珠
从主要地方着笔：大处着墨
前后一呼一应：呼应　照应　相应（首尾相应）　映照（前后映照）　前呼后应
　关联照应：关合
对素材进行想象：虚构
用一两句话点明要旨：点眼　画龙点睛
为后段文章作暗示：伏笔　伏线　起本
其他技法：白描　伏线　复线　曲笔　悬念　线索　渲染　比喻　讽喻　拟人　拟物　含蓄　波澜　穿插　押韵　谐韵　对比　对仗　对偶　相俪　递进　迭进　谐比　排比　比次　寄托　寓意
文思敏捷，写作技巧纯熟：文无加点　文不加点　文无点易
写作技法高超神妙，巧夺天工：化工肖物
技法非常奇妙：神至之笔
文章笔法的变化：阖辟
文章公式化、概念化：千篇一律　一律千篇
套用前人章法：寻章摘句
(技巧和方法：技法)

另见：技巧　叙述　比喻　夸张

拟人niren

一种修辞手法。把物或抽象概念当作人来写，赋予它们人的言行或思想感情。例如：“风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？”(杨朔《樱花雨》)“这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床。”(毛泽东《反对党八股》)“风雨”会“摧残樱花”，“樱花”能“舒开笑脸”，“教条主义”可以“休息”、“起床”，都是拟人的手法。

拟人Niren

修辞格之一，常与拟物合称为比拟。拟人，即把物当作人来描写，赋予物以人的言行、思想、感情。它有三种类型，
❶无生物拟人化，如“波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。”
❷有生物拟人化，如“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”
❸抽象概念拟人化，如“这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床。”使用拟人可使文章生动活泼，加深读者印象，增强文章的表达效果。儿童文学中大量使用拟人的手法。

拟人

personification