小品表演法Xiaopin biaoyanfa

作文教学的方法之一，即让学生以生活中的琐事或语文课文为素材，在没有准备文字脚本或对白的情况下， 对某些事情进行课内即兴表演的说话教学法。它有利于发展学生的言语能力， 并由于需要参加表演的学生根据情节即兴进行对话和独白， 可以培养学生的创造性思维与创造能力；这种形式又新颖、活泼，也有利于学生保持浓厚的学习兴趣。在小品表演中，要求学生能根据教师所限定的事件情节以及人物背景独自进行三个方面的处理：
❶情节场面的组合或分解；
❷决定场面、角度；
❸临场台词和动作的孕育。这三方面的处理对学生要求较高，初次使用这种方法教师要下大力量给予指导。可以进行课内表演，也可安排课外表演。课内表演一般有以下几个步骤：
❶确定表演内容，讲清要求；
❷布置场景和选择角色；
❸根据课文内容进入角色；
❹即兴表演说话。课外表演多以学生的所见、所闻或亲身经历的生活琐事为表演题材， 可在单独安排的说话课或课外活动时间进行。其表演的要求、形式和步骤大致与课内表演法相同。运用此种方法，教师需注意：
❶不能要求过高，但要明确。
❷让参加表演的学生在孕育角色时要认真思考自己所扮角色的性格特点，表演的动作，对白要尽可能符合人物的身分。