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是教师通过演示直观教具，把抽象的数、形、量等知识技能或规则变为具体的、形象的、幼儿可直接感知的实物呈现出来，以表明一种数量关系或证明一项事实。如教师讲解3+2=5的算式时，将抽象的数字用实物——苹果呈现出来，即3个苹果和2个苹果合在一起是5个苹果。
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