学习方法与策略

学习策略一般认为是学习者根据学习情境的特点和变化而采用的达到一种或多种学习目标的学习方式。小学与中学，无论在学习环境、学习内容还是学习方法上都有很大不同，因而在学习方法和策略上应注意：
❶树立明确的学习目标，并为实现目标而不断推进和维持积极的学习行动。中学生不仅要尊重自己，期望成功，还要有抱负，并把自己的抱负与学习行动结合起来，不断制定短期学习目标，始终如一，认真踏实，以探索问题、获取新知为乐，以负责的态度对待学习。
❷学会自我监测学习过程和自我评定学习结果，在学习过程中要学会能迅速、准确获取教师和同伴对自己学习的评价，同时经常进行自我检查，总结自己的学习策略和方法，评定自己的学习结果，懂得自己什么科目、内容学得好，什么学得差，其原因在什么地方。
❸学会自我调节学习过程。课堂学习要集中注意力，自觉排除内外干扰，不因外物分心，不受后进同学影响。要对自己的学习结果负责，勇于承认和改进学习中的错误。要具有一定的应变能力，适应新的学习环境，经常发现和掌握新知识和新的学习方法。要能分配学习时间和精力，使学习有计划，有步骤，节奏分明。