| 字词 | 天时不如地利 |
| 类别 | 中英文字词句释义及详细解析 |
| 释义 | 天时不如地利 题解 原文 孟子曰：“天时不如地利。地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。委而去之，是地利不如人和也。 故曰：域民不以封疆之界，固国不以山谿之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。 译文 孟子说：“天时不如地利，地利不如人和。 譬如有座三里的小城，七里的外郭，敌人包围起来攻打它而不能取胜。在长时间围攻中，一定有得天时的战役；可是还不能取胜，这就是天时不如地利了。再譬如另一守城者，城墙不是不高，护城河不是不深，士卒的兵器和盔甲不是不锋利和不坚固，粮食不是不多；然而敌人一进攻，便弃城而逃，这就是占地利不如人和了。 所以说，限制人民不必靠国家的边界，巩固国防不必靠山川的险阻，使天下威服不必靠武器的锐利。行仁政的人，帮助他的人就多，不行仁政的人，帮助他的人就少。帮助的人少到极点时，连自己的亲属都离开；帮助的人多到极点时，天下人都归顺他。以天下人都归顺的力量攻打连亲属都背离的人，所以仁德之君要么不用战争，如一用战争就必须胜利了。” 赏读 本篇观点精辟，论证严密，是影响深远的名篇。文章开门见山，摆出论点：天地不如地利，地利不如人和。接着分别设例加以论证。第二部分叙述怎样才能达到“人和”,结论是“得道”,而所谓“得道”,就是行仁政，遵循治国之道；道之得失决定人心向背，自然也就决定了战争的胜负。为了突出“人和”的重要性，文章集中运用了递进、反衬、排比等手段。全文仅100余字可谓短小精悍，言简意丰，论理透辟，而且行文干净利索，自然畅达，不见斧凿之迹。就以文中举例而言，论证“天时不如地利”,从攻者角度而言；论证“地利不如人和”,从守者角度而言；论证道之得失决定战争胜负从胜者角度而言。角度屡次转换，而又使人不知不觉，恰到好处，可见作者笔底功夫。另外，文中“天时不如地利，地利不如人和”,“得道者多助，失道者寡助”的论断，已成卓绝千古的至理名言。 《天时不如地利》
《孟子》 天时不如地利，地利不如人和②。 三里之城③，七里之郭④，环⑤而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池⑥非不深也，兵革⑦非不坚利也，米粟非不多也，委而去之⑧，是地利不如人和也。 故曰，域民不以封疆之界⑨，固国不以山溪之险⑩，威天下不以兵革之利(11)。得道者多助，失道者寡助。寡助之至(12)，亲戚畔(13)之。多助之至，天下顺(14)之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣(15)。 【注释】①选自《孟子·公孙丑下》。 ②〔天时不如地利，地利不如人和〕孟子用天时、地利、人和来概括有利于作战的各种客观条件和主观条件。人和，指人心所向，上下团结。地利，指有利的地理条件。至于时令、气候，乃至政治形势等条件，古人往往认为非人力所能及，或者用迷信观点来理解，笼统的称为天时。 ③〔三里之城〕方圆三里(那样小)的内城。城，指内城，有城墙。 ④〔七里之郭〕方圆七里的外城。郭，指外城，也有城墙。 ⑤〔环〕围，用兵包围。 ⑥〔池〕城池，护城河。 ⑦〔兵革〕泛指武器装备。兵，兵器。革，皮革，指甲衣(皮革制的甲胄)。 ⑧〔委而去之〕弃城而逃。委，放弃，扔下。去，离开。 ⑨〔域民不以封疆之界〕使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限。域，界限，指限制。域民，使动用法，把人民限制在本国领域内。 ⑩〔固国不以山溪之险〕巩固国防，不能靠山河的险要。固，巩固。固国，使动用法，使国家巩固。 (11)〔威天下不以兵革之利〕震慑天下，不能靠武力的强大。威，震慑。兵革之利，武器的精良，指武力强大。 (12)〔之至〕到了极点。之，动词，到。至，极点。 (13)〔畔〕通“叛”，背离，反对。 (14)〔顺〕归顺，服从。 (15)〔故君子有不战，战必胜矣〕所以君子不战则已，战就一定胜利。有，或。 【译文】天时比不上地利，地利比不上人和。 方圆三里的内城，方圆七里的外城，包围着从各个方向攻打它，但是不能取胜。包围着从各个方向攻打，总会得到有利于进攻的天时了。然而不能取胜，这就是天时比不上地利。 城墙不是不高，护城河不是不深，武器装备不是不坚利，粮食不是不多，(结果)放弃城池而逃走，这就是地利比不上人和。 所以说，使人民定居下来，不能单靠边疆的界限；巩固国防，不能单靠山河的险要；征服天下，不能单靠武器的坚利。坚持正义的人就能得到多方面的帮助，违背正义的人必然陷于孤立。孤立到了极点时，亲戚都背叛了他。多方面的帮助到了极点时，天下的人都顺从他。用天下都顺从的人来攻打连亲戚都背叛的人，所以，君子不战则已，战就一定能胜利。 字数：1170 何小宛 主编.中学生古诗古文阅读辞典.上海：上海辞书出版社.2013.第239-240页. |
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