大众传播社会学

社会学分支。研究社会信息的筛选、加工和传播过程，大众传播媒介的类型、内容、组织、渠道、功能及其对现代社会的影响，传播者与受众之间的关系等。

大众传播社会学

社会学的一门分支学科。20世纪40年代产生于美国。在大众传播研究的早期阶段，美国的社会学家、社会心理学家在研究社会学的同时发展了传播学理论。其中，拉扎斯菲尔德、卢因、霍夫兰等人的研究成果对传播理论的建立影响极大。此后，一些传播学者主张从社会学角度研究大众传播，从而形成了大众传播社会学。研究的内容主要有：大众媒介与社会的关系，大众传播的社会结构、功能、影响、效果和责任等。近年来主要研究大众传播媒介对儿童、青少年和家庭的影响，以及大众传播与政治、经济和教育的关系。大众传播社会学的基本理论有：认知不和谐、两级传播、意见领袖、把关人理论和劝说理论。

图中 C=传播者 M=讯息 R=接收者

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《大众传播社会学》

日本大众传播学的代表作品。作者竹内郁郎等，1979年日本初版，1987年第8版。1989年复旦大学出版社出版中译本，译者张国良。该著作从社会学和社会心理学的角度分析大众传播现象，既有对各学派的介绍，又有作者自身见解的发挥；既有理论性的阐述，又有应用性的探索。探讨了大众传播与其它社会传播的同异，研究了传送过程的制作、发布信息的有关组织和技术的沿革，以及制约这类组织和技术的各种社会条件，从多个侧面分析了媒介、信息和受众的关系。