四、小学教育

新中国成立前夕，全省小学有4 681所，在校生46万人，且多集中在沿海城镇和平原地区，广大农村群众的子女基本上无法就学。新中国成立后，动员和鼓励农村群众送子女入学，提出并开展了普及小学教育的活动。到1965年，全省小学在校生346万人，学龄儿童入学率达到86.5%，农村小学教育发展到了一个新的水平。
改革开放后，福建农村小学教育迅猛发展。福建省委、省政府于1981年提出了《关于贯彻执行中共中央、国务院〈关于普及小学教育若干问题的决定〉的意见》，制定了分期分批实现普及小学教育的规划和措施；1982年发出了《关于解决当前农村小学教育中一些问题的通知》；1984年，省第六届人大常委会第九次会议通过了《福建省普及初等教育暂行条例》，把普及小学教育工作纳入了法制化轨道。“六五”期间，各县(市、区)相继制定了普及小学教育规划。到1985年，福建省提前2年实现了普及小学教育的任务。1985年，全省小学学龄儿童入学率达到97.3%，比1978年提高了5.1个百分点；巩固率达到98.9%，提高了10.1个百分点。特别是原来比较薄弱的农村小学女学龄儿童入学率、少数民族学龄儿童入学率有较大幅度的提高，分别达到95.9%、93.1%。
1988年福建省第七届人大常委会第三次会议通过了《福建省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》，具体规定了全省实施义务教育的步骤、管理、办学条件、经费筹措、师资队伍建设等各方面的要求。此后，各级政府、教育部门一方面积极开展宣传《义务教育法》，狠抓办学条件的改善，到1989年全面实现了农村小学“一无两有”，即小学校校无危房，人人有教室、人人有课桌椅。省教委制定了《初等义务教育办学标准》及有关实施义务教育的基本要求，对审报手续作了具体的规定，严格要求，确保普及水准。各级教育部门认真抓好农村小学的规范化管理、提高质量。到1995年，全省农村小学1.58万所，学龄儿童入学率达到99.7%，巩固率达到99.5%，全省所有的乡镇都依法宣布了实施初等义务教育。